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数学高手从小使用的“算术启蒙秘诀”看这!!!

发布日期:2019-08-08 15:28   来源:未知   阅读:

  孩子各种痛苦的表情,让人看着忍不住捧腹。而一边的妈妈边教边吓唬,看的好笑又心酸。

  也有不少妈妈咨询我们6岁以前孩子数学启蒙遇到困难,甚至怀疑自家孩子不够聪明,没有数学天赋,羡慕别人家的孩子都已经可以做2位数以上的加减法了。

  宝爸宝妈别担心今天我就来分享一些数学启蒙的方法,等你学会这些方法后,你就会感慨,不是自家孩子不聪明,而是没有掌握正确教学的方法。

  比如孩子在爬楼梯时,父母可以跟随孩子的步伐数数,你会发现,孩子很快便能完成1-10的唱数,甚至更多。

  不要怀疑孩子的记忆力,他们的记忆力就是这么的强大,但这并不代表孩子已经会数数了,可能只是记住了。

  接下来,开始教孩子倒着数数,从10-1,在逐步从20-1,很快孩子也可以轻松记住。

  比如数1时,伸出一只手指,或者拿起一根香蕉。一开始通过手指完成1-10点数,再逐步过渡到用物品点数。

  点数至关重要,因为数学的本质是数的概念建立,也就是数字跟数量关系的建立,而不是靠死记硬背。

  乘法表可以背,1-20加减法可以背,但是通过死记硬背建立的算术能力会极大地影响孩子对数学的兴趣。

  宁愿孩子学得慢一点,也不要去记忆。否则孩子学习高层级数学掌握会遇到很大的困难,虽然小时候背诵的快速计算能力会风光一段时间。

  但也需要根据孩子的兴趣来教,如果孩子并不感兴趣,那不要强制孩子学习,没有点数基础的孩子先打好基础。

  简单运算教授孩子的方法在这举个例子:加法3+2,让孩子心中默念3,然后向上数一个数4,手伸出一个指头,再向上数一个数5,手再伸出一个指头,以此得到答案。

  也就是说,手指头是用来给孩子记录加了几个。减法同理,5-2,默念5,向下数一个数4,伸出一个指头,再向下数一个数3,伸出两个指头,得到答案3。

  一种是把前面运算的方式从具象手指头辅助的方式转化成抽象思维的方式,第二种是第一种能力的提升。

  数手指对孩子早期数学基础的建立非常有帮助,所以家长不要阻止孩子,而应该帮助孩子好好利用十根手指,十根手指还可以帮助孩子建立十进制的概念。

  数指头是真正把数字和实物的对应关系运用的非常好的方法,而且手指头的5,10两个数的理解和运用对于数学进借位的理解,时间的理解也非常的有帮助。

  等孩子上小学之后,数学老师是会教孩子凑十法进行加减法运算,十个指头的运用完全就是凑十的理论基础。

  等有整数的概念后,可以通过身边的实物展示给孩子看,比如将苹果切两半,就是1/2,两个合并在一起就是一整个,从而让孩子对分数有一个基本的概念。

  以后接触一些抽象的数学概念也很容易理解,如果没有数学思维,完全靠死记硬背的方式,就会相对难掌握。

  如果视频的妈妈用这样唱数的方式教孩子,三五十五乘法表根本不需要背,女儿也不会哭的那么可怜了。

  每一个孩子都很聪明,就看父母有没有用对方式。有方法无期望是教育的最高境界,而无方法高期望,只会消磨掉孩子的学习兴趣。香港1861图库大全

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